Представленное занятие "Путешествие со звуком . Лебедевой “ Трудный звук, ты наш друг! Проект «Трудный звук, ты наш друг». Тип проекта: педагогический. Продолжительность: долгосрочный (сентябрь 2014-май 2015г.) Участники проекта: . Практическое пособие для логопедов, воспитателей, родителей. Коррекционные игры со звуком, дифференциация, упражнения и. Практическое пособие для логопедов, воспитателей, родителей. Коррекционные игры со звуком, дифференциация. Трудный Звук Ты Наш Друг Звуки Р РьПрактическое пособие для логопедов, воспитателей, родителей. Купить книгу, читать рецензии ! Для логопедов просто не заменима! Сама занимаюсь с детьми по ней, им очень нравиться, просят еще поиграть. Родителям тоже можно по ней заниматься с детьми. В пособии все просто и понятно написано. Море игр на автоматизацию(закрепление) звуков, дефференцирование(чередование) звуков, а самое интересное - это фокусы, которые оценят Ваши дети. Трудный звук, ты наш друг! Грамматика в картинках. Трудный звук, ты наш друг! Трудный звук, ты наш друг! Трудный звук, ты . Книга: Трудный звук, ты наш друг! Практическое пособие для логопедов, воспитателей, родителей. Автор: Ирина Лебедева. Трудный Звук Ты Наш Друг Лебедева Скачать БесплатноЗадания на лето от учителя – логопеда . Работа с ребенком должна активизировать речевое подражание, формировать элементы связной речи, развивать память и внимание. Выполнять задания должен сам ребенок, а родители лишь контролируют правильность выполнения и при необходимости поправляют. Если ребенок устал во время выполнения, обязательно нужно дать ему отдохнуть. Если в данный момент ребенок не хочет заниматься, нужно перенести занятие, но обязательно выполнить задание позже. Никогда не ругайте ребенка, если у него не получается задание, ободрите, выполните предыдущее задание, для вселения уверенности в свои силы и возможности не потерять ранее полученные навыки. Чаще хвалите ребенка, формируйте у него уверенность в своих силах, создавайте ситуацию успеха. Приучите ребенка (и себя) к тому, чтобы занятия с ним были ежедневными, хотя бы по 1. Некоторые упражнения можно выполнять по дороге в магазин или в транспорте, можно задавать ребенку вопросы и задания при ежедневной работе по дому, т. Не жалейте на занятия времени, оно потом во много раз окупится! Находясь рядом с ребёнком, развивайте у него волевые качества, умение ограничивать свои желания, доводить начатое до конца, выполнять нормы поведения. Родители должны учитывать, что реакция ребенка может быть различной: то быстрой, то слишком медленной, то чрезмерно веселой, бурной, то очень унылой. Это не должно отталкивать родителей от дальнейшей работы, а наоборот, учитывая личные особенности своего ребенка, привлекая родительскую интуицию и желание помочь, вместе с ним преодолевать речевые затруднения. Рекомендации специалистов дошкольного воспитания родителям на летний период: Уделяйте постоянное внимание собственной речи, так как высказывания взрослых являются образцом для правильного развития словарного запаса, умения строить фразу детей. Наполните повседневную жизнь детей грамотным речевым общением: в собственной речи четко проговаривайте окончания слов, дайте ребенку возможность услышать изменение звучания слов в различных контекстах, правильно употреблять грамматические формы и т. Коля рисовал, а Даша рисовала и т. Активно развивайте мелкую моторику рук вместе с ребёнком: Играйте в пальчиковые игры, лепите, рисуйте, раскрашивайте, клейте, вырезайте, конструируйте, используйте игры — мозаика, шнуровка, пазлы, лото, конструктор, лего и т. Ребёнок самостоятельно должен одеваться и раздеваться, обуваться и разуваться, застёгивать (расстёгивать) пуговицы, молнии, застёжки, шнуровать. Пополните багаж знаний вашего ребёнка яркими впечатлениями и ощущениями. Приятного, яркого вам отдыха! Рекомендуемая литература для развития речи дошкольника: Белоусова Л. Е. Научиться пересказывать? Составляем рассказ по серии сюжетных картинок. Логопедическая грамматика для малышей. Пособие для занятий с детьми 4- 6 лет. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5- 7 лет. Рабочая тетрадь для исправления недостатков произношения звука С. Тетрадь для закрепления произношения звуков С, С, 3, 3. Занимательные упражнения по развитию речи: Логопедия для дошкольников. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми : пособие для логопедов и родителей : в 9 вып. Автоматизация звука С в игровых упражнениях. Автоматизация свистящих звуков у детей: дидактический материал для логопедов. Трудный звук, ты наш друг! Грамматика в картинках. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5- 7 лет. Жужжалочка и Шипелочка. Рабочая тетрадь для исправления недостатков произношения звуков Ж и Ш. Тетрадь для закрепления произношения звуков Ш, Ж: Пособие для детей с нарушениями речи.— Мн.: «Аверсэв», 2. Жихарева- Норкина Ю. Б. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми : пособие для логопедов и родителей : в 9 вып.: вып. Звуки Ш, Ж.— М.: Гуманитар, изд. Логопедия для дошкольников. Автоматизация звука Ш в игровых упражнениях. Автоматизация шипящих звуков у детей: дидактический материал для логопедов. Трудный звук, ты наш друг! Грамматика в картинках. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5- 7 лет. Рабочая тетрадь для исправления недостатков произношения звука Л. Тетрадь для закрепления произношения звуков Л, Л’: Пособие для детей с нарушениями речи. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми : пособие для логопедов и родителей : в 9 вып.: вып. Звук Л.— М.: Гуманитар, изд. Логопедия для дошкольников: Альбом 3. Звуки Р, Л — М.: ООО «Изда. Автоматизация звука Л в игровых упражнениях. Автоматизация сонорных звуков Л, Ль у детей: дидактический материал для логопедов. Трудный звук, ты наш друг! Грамматика в картинках. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5- 7 лет. Рабочая тетрадь для исправления недостатков произношения звука Р. Тетрадь для закрепления произношения звуков Р, Р’: Пособие для детей с нарушениями речи. Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми : пособие для логопедов и родителей : в 9 вып.: вып. Звук Р.— М.: Гуманитар, изд. Логопедия для дошкольников: Альбом 3. Звуки Р, Л — М.: ООО «Изда. Автоматизация звука Л в игровых упражнениях. Автоматизация сонорных звуков Л, Ль у детей: дидактический материал для логопедов. Трудный звук, ты наш друг! Грамматика в картинках. Учим звуки «С»- «Ш», «З»- «Ж», «С»- «Ч», «Ч»- «Ц», «Ш»- «С’». Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5- 7 лет.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
December 2016
Categories |